漯河高中多措并舉做好心理健康教育

（記者 尹曉玉）近年來，漯河高中從課程實施、師資建設、特色活動、家校社融合四個方面精準發力，做好學生心理健康教育。

在課程實施方面，學校全力構建科學系統的心理健康教育體系。2014年，該校成立陽光心理活動中心，后期持續加大投入。如今，南、北兩個校區的陽光心理活動中心劃分出六大功能區，配備團體沙盤、音樂治療儀等專業設備，為師生提供全方位心理健康服務。同時，學校還在西校區規劃出面積約150平方米的場地，并列支20萬元完善軟硬件，積極爭創河南省心理健康教育示范校。

在師資建設方面，該?，F有3名專職心理教師、55名持有相關資格證書的兼職心理教師。心理健康教育團隊人才濟濟，既有“雙一流”高校畢業的心理學碩士生，也有國家二級心理咨詢師。學校將心理健康教育經費納入教學專項保障，常規化開設課程。教師編寫的教材、設計的課程多次在省、市獲獎。此外，學校“預防—識別—干預”三級工作機制成效顯著，6年間累計對近1.2萬人次學生進行了心理測評。

在特色活動方面，學校開展了一系列精彩紛呈的品牌活動。每學期一次的“心理游園會”活動深受學生喜愛，通過趣味游戲、心理測試等形式，讓學生在輕松氛圍中探索自我、釋放壓力，多次被省、市級媒體報道。每年舉辦心理劇大賽，引導學生成為創作者與參與者。學生自編自導自演的作品聚焦學業壓力、人際交往問題等現實議題，在我市評比中屢獲一等獎。每年5月和11月的心理健康宣傳教育月活動豐富多彩，國旗下演講、科普短視頻等形式多樣，其中科普短視頻在我市相關大賽中獲獎。學校的心理健康社團、心理劇社團多次被市教育局評為優秀社團。

在家校社融合方面，學校尤為注重家校協同。落實家長會、學校開放日等制度，增強家長責任意識。針對住校學生多的情況，在高一、高二年級開展“家長夜校”活動，取得較好成效。聘請各方優秀人才，圍繞“青春期學生心理特征”等主題，采用多種形式授課，并開展“家長沙龍”等活動，搭建經驗共享平臺，形成教育合力。

此外，學校積極發揮輻射引領作用。教師團隊走出校園，走進社區開展公益講座、心理沙龍等活動，多次受邀到市委黨校、社區、村莊開展公益講座、送教下鄉等活動，為我市青少年心理健康教育貢獻“漯高智慧”。
來源：漯河日報

責編：翟柯  審核：王輝  終審：盧子璋